ANALISIS INDIKASI KEMIRIPAN VISUAL PADA KONTEN TIKTOK RICODWICHY DALAM PERSPEKTIF ETIKA PENDIDIKAN DESAIN

Abstract

Perkembangan media sosial memperluas akses terhadap referensi visual sekaligus meningkatkan persoalan mengenai batas antara inspirasi, penggunaan referensi, dan kemiripan karya. Penelitian ini menganalisis indikasi kemiripan visual pada konten TikTok Ricodwichy dalam perspektif etika pendidikan desain. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis visual komparatif terhadap karya yang dipublikasikan oleh Ricodwichy dan karya asli pembanding. Analisis mencakup komposisi, warna dan atmosfer, bentuk objek, detail artistik, serta gaya visual. Hasil analisis menunjukkan adanya kemiripan pada sejumlah unsur visual yang membentuk hubungan visual yang kuat antara kedua karya. Temuan tersebut kemudian dikaji sebagai persoalan etika dalam pendidikan desain, khususnya mengenai penggunaan referensi, orisinalitas, literasi visual, dan tanggung jawab kreatif. Kasus ini menunjukkan bahwa pendidikan desain tidak cukup berorientasi pada kemampuan teknis dan estetis, tetapi juga perlu membangun kemampuan mahasiswa untuk memahami, mengolah, dan menggunakan referensi secara etis. Integrasi etika dan estetika dalam pembelajaran desain dapat mendukung terbentuknya budaya kreatif yang kritis, bertanggung jawab, dan berkelanjutan.