PERANCANGAN REBRANDING LOGO TK PLUS AL AZZAM SEBAGAI UPAYA MEMPERKUAT IDENTITAS VISUAL LEMBAGA PENDIDIKAN

Abstract

Identitas visual berperan penting dalam membangun citra lembaga pendidikan, terutama bagi sekolah baru yang logonya kurang representatif sehingga dapat menghambat komunikasi, pengenalan masyarakat, dan kepercayaan. Penelitian ini bertujuan menerapkan prinsip etika dan estetika dalam rebranding logo TK Plus Al-Azzam agar sesuai dengan nilai Islam dan karakter anak usia dini. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dianalisis menggunakan SWOT, sedangkan perancangan memakai Design Thinking (empathize, define, ideate, prototype, test). Hasil menunjukkan logo lama belum merepresentasikan identitas sekolah secara optimal. Desain baru mempertahankan nilai keislaman, visi, dan karakter lembaga melalui bentuk sederhana, mudah dikenali, fleksibel, dan sesuai dengan anak usia dini. Rebranding diharapkan memperkuat identitas visual, meningkatkan citra sekolah, dan mendukung komunikasi yang lebih efektif kepada masyarakat.