ETIKA DAN ESTETIKA DESAIN DALAM MENDUKUNG TRANSFORMASI PENDIDIKAN MELALUI PERANCANGAN BUKU PROFIL MTS AL-IHSAN KRIAN

Abstract

ABSTRAK

Desain komunikasi visual dalam institusi pendidikan tidak hanya berperan sebagai sarana estetis, tetapi juga sebagai medium etis yang bertanggung jawab merepresentasikan nilai dan identitas lembaga secara jujur kepada publik. Penelitian ini membahas perancangan buku profil MTs Al-Ihsan Krian, madrasah yang berdiri sejak 1991 dan memiliki program unggulan seperti Kelas Tahfidz, namun belum memiliki media informasi cetak yang terstruktur untuk menyampaikan identitas dan nilai-nilai religiusnya secara utuh. Perancangan menggunakan metode design thinking melalui tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, serta studi visual dari sumber resmi sekolah. Pendekatan etika desain diterapkan melalui pemilihan konten dan visual yang akurat serta representatif terhadap karakter madrasah, sementara pendekatan estetika diwujudkan melalui skema warna hijau sebagai simbol keislaman dan pertumbuhan, tipografi bergaya coretan kapur yang ramah anak, serta ilustrasi doodle yang komunikatif. Hasil perancangan berupa buku profil cetak dan digital yang tidak hanya informatif secara fungsional, tetapi juga selaras secara nilai dan etis dalam merepresentasikan slogan “Madrasahku Surgaku”. Penelitian ini menunjukkan bahwa keputusan desain visual dalam konteks pendidikan perlu mempertimbangkan keseimbangan antara daya tarik estetis dan tanggung jawab etis dalam menyampaikan identitas institusi secara jujur dan bermakna.